Wer ist groove2grow?

Story

Die Idee zu groove2grow entstand aus der Erkenntnis, dass Bewegung und Tanz eine wertvolle Ergänzung zum traditionellen Schulunterricht darstellen.

Markus Eggensperger, mit über 20 Jahren Erfahrung in der Erstellung von Lehrmitteln für Tanz, hatte bereits zahlreiche Tanztutorials entwickelt, die auf positive Resonanz stießen.

groove2grow begann als Projekt im Lehrgang für eEducation an der Universität für Weiterbildung Krems. 2024 übernahm der Kunst-, Kultur- und Bildungsverein Urban Artists das Projekt und baute es mit Unterstützung zahlreicher Kooperationspartner aus. Unser Ziel ist es, Bewegung und Tanz für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen zugänglich zu machen und ihre körperlichen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten zu stärken.

Wir setzen auf eine starke Gemeinschaft und Kooperationen, um das Projekt kontinuierlich weiterzuentwickeln und zu verbessern. groove2grow steht für die Integration von Tanz in den Schulalltag und die Schaffung einer lebendigen, kreativen und gesunden Lernumgebung.

Vision

Unsere Vision ist es, Bewegung und Kreativität in den Schulalltag zu integrieren und dadurch das Wohlbefinden und die Lernbereitschaft von Kindern und Jugendlichen zu fördern.

Tanz verbessert nicht nur die körperliche Fitness, sondern auch kognitive Fähigkeiten, soziale Interaktionen und kulturelles Verständnis. Mit groove2grow schaffen wir eine Plattform, die Lehrpersonen die notwendigen Werkzeuge bietet, um diese Vision zu verwirklichen.

Mission

Unsere Mission ist es, Lehrpersonen dabei zu unterstützen, Tanz in ihren Unterricht zu integrieren.

Mit unserer Sammlung von kurzen Tanzvideos und didaktischen Materialien machen wir Bewegung und Kreativität zu einem integralen Teil des Lernprozesses. Wir fördern die Gesundheit, Motivation und den Teamgeist der Schülerinnen und Schüler und schaffen eine positive Lernumgebung.

Team

Unser Team besteht aus engagierten Pädagoginnen und Pädagogen, Tanzexperten und digitalen Lernberatern, die ihre vielfältigen Erfahrungen und Fachkenntnisse einbringen, um innovative und praxisnahe Lösungen für den Schulalltag zu entwickeln.

Claudia Zekl

David Gavin

Markus Eggensperger

Valentina Haider

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